LOS SERES VIVOS

 

¡Hola chic@s!

Aquí  tenéis un súper esquema de la diferencia que hemos hecho entre seres vivos e inertes.

Os recuerdo que los animales pueden ser VERTEBRADOS o INVERTEBRADOS. 

ANIMALES VERTEBRADOS:

Aquí tenéis el esquema de los grupos en que se dividen y sus características:

ANIMALES INVERTEBRADOS:

 Aquí tenéis el esquema de los grupos en que se dividen y sus características:

 
Ahora, os dejo algunos vídeos interesantes y curiosos sobre animales:

Animales graciosos 

Animales extraños 

Animales extinguidos 

Y para terminar unos cuantos pasos del mural de clase:

¿DE DÓNDE VENIMOS?

¡Hola chic@s!

En primer lugar, os pongo el vídeo que os puse en clase, ya que os reísteis mucho se lo podéis enseñar a vuestros amigos o familia. Si lo quieres ver...

PINCHA AQUÍ  

Ahora, podéis observar un esquema que os resume la REPRODUCCIÓN:

Tambíén, os cuelgo las partes de los dos aparatos reproductores: el femenino y el masculino. Así podréis comparar con lo que habéis hecho en clase.

 Para terminar y para que no os quede ninguna duda de dónde vienen los niños, os dejo el vídeo de Virginia y su mamá (así lo recordáis de clase)

DE DÓNDE VIENEN LOS NIÑOS 

¡A comer!

¡Hola chic@s!

En primer lugar, os cuelgo el vídeo que os puse el otro día sobre cómo se va comiendo la hamburguesa un niño. Por si lo queréis compartir con vuestra familia, si lo quieres ver de nuevo...

PINCHA AQUÍ  

En segundo lugar, os pongo el  mural que hemos hecho con materiales reciclados sobre el APARATO DIGESTIVO, ¡HA QUEDADO GENIAL!

Para terminar, os cuelgo la pirámide de los alimentos, para que no se os olvide lo importante que es alimentarse bien. Y, un corto de alimentación infantil, espero que os guste. ¡mañana lo comentaremos!

CORTO SOBRE ALImENTACIÓN

APARATOS DE LA NUTRICIÓN

¡Hola!

¿Recordáis que después de dar cada aparato implicado en la nutrición, os he dado una ficha para rellenar sus partes? Pues aquí, lo tenéis resuelto, por si os quedaba alguna duda.

(Recuerda que el aparato digestivo lo daremos en la siguiente unidad didáctica)

APARATO CIRCULATORIO

Para terminar aquí os dejo un vídeo para que observéis la función de nutrición en un chico de vuestra edad.

¡ESPERO QUE OS GUSTE!

mañana lo comentaremos porque me parece muy interesante, ya que es nuestro día a día.

PINCHA AQUÍ ;)

LA NUTRICIÓN

¡Hola chic@s!

¿Qué os ha parecido el nuevo tema de hoy?

¿Sabéis que podéis hacer? Explicar a vuestras familias la diferencia entre nutrición y alimentación. De todas formas, mañana lo recordaremos, para los que habéis estado un poco despistados o se os haya olvidado.

Aquí os cuelgo el esquema que hemos elaborado entre todos en el aula, para que recordéis todo lo que envuelve a la función de NUTRICIÓN.

LOS SENTIDOS

¡Hola chic@s!

¿Queréis ir a la biblioteca a por el libro de hoy y no os acordáis del título?
Aquí lo tenéis...

También, os dejo un esquema de los cinco sentidos:

Ahora, explora este museo "juego" de los sentidos y apunta tus conclusiones sobre sus partes, funcionamiento, etc. mañana, lo comentaremos.

EXPLORA 

Enseña a los más pequeños lo que sabes de los sentidos y enseñales este vídeo, ¡les encantará! 

¡Tiene adivinanzas!

Vídeo divertido 

SISTEMA NERVIOSO

¡Hola chic@s!

¿Os ha gustado trabajar con el libro flash hoy?
Podéis enseñárselo a vuestra familia en el siguiente enlace:

PULSA 

Ahora, puedes repasar el sistema nervioso, viendo el siguiente vídeo:

SISTEMA NERVIOSO  

APARATO LOCOMOTOR

¡Hola chic@s!

Tengo que felicitaros porque el mural de hoy ha quedado genial.

Aquí os dejo un mapa conceptual para que repaséis lo más importante de hoy.

¿OS APETECE JUGAR? 

Pincha en el siguiente enlace, y descubre si conoces los huesos y músculos más importantes:

  ¡ATRÉVETE!

¿Sabes por qué vivimos?

¡Hola chic@s!

Aquí os dejo el mapa conceptual que hemos hecho en clase. Espero que os sirva para repasar y saber que funciones vitales realizamos para vivir.

Pincha en el siguiente enlace si no te has enterado en clase del vídeo explicativo de la función de relación, este es más sencillo:

VÍDEO FÁCIL ;)