miércoles, 1 de julio de 2015

Somos inventores

¡Hola chic@s!

Aquí os dejo el enlace del juego que hemos hecho hoy en clase por si os apetece jugar otra vez ya que conocéis a los inventores con su inventos ;)


Aqui os dejo el esquema que hemos hecho hoy en el aula para diferenciaar los tipos de máquinas.

 


Ahora os dejo los dos ejemplos de inventos que hemos visto en clase. ¡Recuérdalos!


Aqui tenéis la maqueta del friso que hemos elaborado en clase:
Los inventos ganadores son:



¡Enhorabuena chicos!

lunes, 29 de junio de 2015

¿Qué mezclamos?

¡ Hola chic@s!

¿Os ha gustado todos los experimentos que hemos hecho esta unidad didáctica? para que veas la diferencia en forma teórica aqui tienes un esquema con las cosas más importantes:



ENERGÍA Y ELECTRICIDAD

¡Hola chic@s!
Este tema es un poco difícil pero ya veréis que con este esquema vais a reconocer las formas de energía sin problema:



Ahora es hora de que compruebes si sabes distinguir las energías renovables de las no renovables:

 Para el mapa del barrio que hemos hecho en clase, tenías que haber tenido en cuenta todos estos consuvos domésticos, repásalo y mañana puedes cambiarlo de tu portfolio. (Recuerda que esto es solo de casa y elécrica) puede haber más tipos de energía y en la calle habrá otras.


Para terminar os dejo unos consejos para el ahorro de energía ya que es tan importante para el cuidado de nuestro planeta:

domingo, 28 de junio de 2015

No hay vida sin agua


¡Hola chic@s!

Os cuento una curiosidad: el título de nuestra unidad la dijo el señor Albert Szent-Gyorgyi.
Aqui os dejo un montón  de frases chulas para que elijais vosotros vuestra preferida:

"El agua, el aire y la limpieza son los principales productos de mi farmacia." Napoleón Bonaparte.

"El agua es la fuerza motriz de toda la naturaleza." Leonardo da Vinci.

"Si hay magia en este planeta, está contenida en el agua." Loran Eisely.

"No se aprecia el valor del agua hasta que se seca el pozo." Proverbio inglés.

"La cura para todo es siempre agua salada: el sudor, las lágrimas o el mar." Isak Dinesen.

"Miles de personas han sobrevivido sin amor; ninguna sin agua". W.H.Auden.

"Olvidamos que el ciclo del agua y el ciclo de la vida son uno mismo". Jacques Y. Cousteau.

"El agua es un caos sensible." Novalis.

"¿Qué sabe el pez del agua donde nada toda su vida?" Albert Einstein.

¿Recordáis que hemos estado hablando del ice bar?
Pues aqui tenéis la dirección y algunas fotitos para que convezcáis a la familia de ir.




Ahora os dejo las canciones que hemos aprendido esta  mañana, y luego unos consejos para ahorrar agua, ¡no te lo pierdas!



Por último, os dejo una explicación breve del ciclo del agua, así podéis observar lo que nos rodea en forma de agua y cómo se va transformando.


La materia


¡Hola chic@s!

Aqui os dejo las propiedades de la materia que hemos hecho hoy en clase.


Recordar lo bien que lo hemos pasado hoy en clase, aquí tenéis un vídeo de cómo se lo han pasado otros niños como vosotros.

 A continuación, os pongo los juegos a los cuales hemos jugado hoy en el aula de informática:

Y por último aqui tienes el resto de experientos que te hemos aconsejado a parte de los que hemos hecho en clase. Así puedes repetir los de clase o realizar los que no hemos hecho.

¡VAMOS A FAUNIA!

¡Qué bien lo hemos pasado en FAUNIA!
Aquí os dejo el mapa y algunas fotos para que lo recordéis siempre.







sábado, 23 de mayo de 2015

LAS PLANTAS


¡Hola chic@s!

Aquí os cuelgo el proceso que hemos llevado a cabo en nuestro proyecto de investigación. ¡Nos han salido unas plantas preciosas!






Ahora es hora de que reconozcáis sus partes:
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 También puedes explicar a tu familia en los tipos que hemos dividido las plantas ¡espero que lo recuerdes!

¿Sabes cómo se alimentan las plantas? Aquí tenéis el dibujo ganador de la clase. ¡Enhorabuena Sara, eres una artista!


Aqui tienes el enlace donde podrás ver todas las plantas que quieras y jugar con ellas:


miércoles, 29 de abril de 2015

LOS SERES VIVOS


¡Hola chic@s!
Aquí  tenéis un súper esquema de la diferencia que hemos hecho entre seres vivos e inertes.























Os recuerdo que los animales pueden ser VERTEBRADOS o INVERTEBRADOS. 


ANIMALES VERTEBRADOS:
Aquí tenéis el esquema de los grupos en que se dividen y sus características:







ANIMALES INVERTEBRADOS:
 Aquí tenéis el esquema de los grupos en que se dividen y sus características:

 
Ahora, os dejo algunos vídeos interesantes y curiosos sobre animales:




Y para terminar unos cuantos pasos del mural de clase:







¿DE DÓNDE VENIMOS?



¡Hola chic@s!

En primer lugar, os pongo el vídeo que os puse en clase, ya que os reísteis mucho se lo podéis enseñar a vuestros amigos o familia. Si lo quieres ver...


Ahora, podéis observar un esquema que os resume la REPRODUCCIÓN:
Tambíén, os cuelgo las partes de los dos aparatos reproductores: el femenino y el masculino. Así podréis comparar con lo que habéis hecho en clase.




 Para terminar y para que no os quede ninguna duda de dónde vienen los niños, os dejo el vídeo de Virginia y su mamá (así lo recordáis de clase)

¡A comer!


¡Hola chic@s!

En primer lugar, os cuelgo el vídeo que os puse el otro día sobre cómo se va comiendo la hamburguesa un niño. Por si lo queréis compartir con vuestra familia, si lo quieres ver de nuevo...

En segundo lugar, os pongo el  mural que hemos hecho con materiales reciclados sobre el APARATO DIGESTIVO, ¡HA QUEDADO GENIAL!

Para terminar, os cuelgo la pirámide de los alimentos, para que no se os olvide lo importante que es alimentarse bien. Y, un corto de alimentación infantil, espero que os guste. ¡mañana lo comentaremos!




APARATOS DE LA NUTRICIÓN

¡Hola!

¿Recordáis que después de dar cada aparato implicado en la nutrición, os he dado una ficha para rellenar sus partes? Pues aquí, lo tenéis resuelto, por si os quedaba alguna duda.

(Recuerda que el aparato digestivo lo daremos en la siguiente unidad didáctica)




APARATO CIRCULATORIO

Para terminar aquí os dejo un vídeo para que observéis la función de nutrición en un chico de vuestra edad.
¡ESPERO QUE OS GUSTE!
mañana lo comentaremos porque me parece muy interesante, ya que es nuestro día a día.